C. Enzingmüller, L. Kampschulte, I. Parchmann, Science Outreach in Sonderforschungsbereichen. in C. Maurer (Ed.): Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018 (pp. 548-551). Universität Regensburg (2019).

C. Enzingmüller, D. Laumann, L. Kampschulte, I. Parchmann, Kommunikation interdisziplinärer Forschung im Bereich Biomagnetic Sensing. in C. Maurer (Ed.): Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018 (pp. 564-567). Universität Regensburg (2019).

L. Kampschulte, C. Enzingmüller, W. Wentorf, E. Quandt, I. Parchmann, Medizinische Sensoren entwickeln. Unterricht Chemie, vol. 164, pp. 41-45 (2018).

L. Kampschulte, C. Enzingmüller, I. Parchmann, Wissenschaftskommunikation als Thema für Fachdidaktik. In: C. Maurer (Ed.), Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht- normative und empirische Dimensionen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Regensburg 2017. (p. 604). Universität Regensburg (2017). URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-154955